- Verifica que la fuente provenga de un autor o institución reconocida
- Verifica que la información sea correcta y comprobable antes de que la utilices.
- Identifica la fecha de la publicación y la actualización, así como las fechas de la información citada.
- Asegúrate de que la información en la página web resuelva las necesidades de información que se tengan.
- Verifica que el propósito del autor sea claro. Ten cuidado ya que algunos autores intentan a veces presentar la opinión como hecho para vender o persuadir.
- Cuando participes en el blog de la clase como en el de tus compañeros es importante que fomentes el respeto y el derecho de autor de los recursos utilizados; que incluyas la referencia en la que te basaste para hacer tu aportación; revises que la referencia este escrita correctamente para garantizar su consulta y que cada aportación que hagas sea objetiva y argumentada.
CUANDO LA TIERRA SE MUEVE
Hola a todos, en este BLOG podrán consultar lo siguiente: PROYECTO DE APRENDIZAJE CUANDO LA TIERRA SE MUEVE Asignatura: Geografía de México y del Mundo Bloque 3. La Población Secuencia 9. La población en riesgo Temas: Sismos, causas y consecuencias Medidas preventivas antes, durante y después de un sismo
jueves, 6 de diciembre de 2012
ESTRATEGIAS PARA ASEGURAR LA VERACIDAD Y ACTUALIDAD DE LA INFORMACIÓN
lunes, 26 de noviembre de 2012
REGLAS DE PARTICIPACIÓN
Antes de publicar en el blog considera lo siguiente:
- Realice aportaciones que enriquezcan lo expresado en el blog.
- Diríjase con respeto hacia los integrantes de esta comunidad de aprendizaje.
- Sea respetuoso de las aportaciones de sus compañeros.
- Escriba con mayúsculas y minúsculas.
- Revise su ortografía y no abrevie palabras a fin de que todos puedan comprender lo que desea expresar.
- Comparta su conocimiento y ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
LANZADOR PARA EMPEZAR...
Lanzador from Jeanette Torres
Si vivieras dicha situación: ¿Te quedarías
sentado o saldrías corriendo?; ¿a dónde te dirigirías?; ¿te protegerías de
alguna manera?, ¿cómo?; ¿en donde no te quedarías?, ¿por qué?; ¿harías algo con
los cables o los interruptores de luz?, ¿qué?; ¿qué les dirías a tus compañeros
que gritan y corren?
CUANDO LA TIERRA TIEMBLA
Observa el video y reflexiona:
Si vivieras dicha situación ¿qué harías?; ¿a dónde te dirigirías?; ¿Te protegerias de alguna manera? ¿cómo?; ¿qué les dirías a tus compañeros qué gritan y corren?
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